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2024/05/22

授業風景

| by kanri
今日の授業風景です。
【くすのき学級】
漢字やひらがな、作文など、それぞれの課題を集中してやっていました。


【4年生】
どちらのクラスも算数を行っていました。
角度の勉強をする準備をしています。折り紙で扇子のようなものを作っていました。


わり算の筆算の手順を、みんなで確認していました。


【5年生】
体育でプレルボールを行っています。止まっている球を打つのも、なかなか難しそうです。アウトにするためには、近くで守る仲間が3人そろわなければいけないので、チームワークも大切です。


図形を勉強していました。今までに習った図形の中で、対角線で切ってできた図形が合同になるのはどれかを考えていました。
今までに、正方形、長方形の他に平行四辺形、台形など、たくさん習っています。


ふと廊下の窓の外を見ると人影が・・・。

屋根のコンクリートがはがれて落ちるのを、直してくださっています。3階の窓の外です!どうか気をつけて!!

【6年生】
家庭科の授業で、「朝食から健康な1日の生活を」で、朝食について考えていました。教科書には「和」と「洋」の朝食の例が載っていました。吉田っ子は、朝ご飯を食べてきたでしょうか?


図工で「くるくるクランク」の鑑賞の授業をしていました。友だちの作品をじっくり見ると、よさや工夫が伝わってきますね。







11:38

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絵文字:星絵文字:星「電話の自動音声対応」の導入について絵文字:星絵文字:星
1 趣旨
 学校における業務の質的転換を図り、教職員が子どもたちと向き合える時間を確保し、心身ともに健康でゆとりをもって充実した教育活動が行えるようにする。
2 自動音声対応開始日
 令和4年4月6日(水)
3 自動音声対応の時間
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(3)長期休業期間(春休み・夏休み・冬休み)の平日
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