【４年生】
理科・・・「水のゆくえ」について勉強していました。水がなくなったり減ったりするのは、どうしてか予想をしていました。意見を言う人の顔を見て話を聞いたり、意見を聞いて「ぼくも同じ！」と反応したりして、予想を伝え合っていました。


国語・・・文章の組み立てを考えて書くために、付箋を使っていました。書いた付箋を並べ替え、自分の考えが伝わる文章を作ります。それができた人は、タブレットで清書をしています。


【５年生】
２クラスとも自画像の一版多色刷りをしていました。細かいところを彫るのに苦労をしていましたが、彫刻刀の種類を変えたり、彫りやすいように版の向きを変えたりして工夫していました。