たし算、ひき算の場面で、□を使って立式し、あてはまる数を求める学習に取り組みました。
　積極的に発言するおおぶっ子や、友達の考え方を聞いて意欲的に自分の考えと比較検討するおおぶっ子の姿に感心しました。