大府小学校

新規日誌8

2024/09/05	学校ホームページ移設のお知らせ	\| by kanri

　ホームページを移設しました。
　新しいホームページは、
　大府市立大府小学校ホームページ　です。
　ぜひ、ブックマークの変更をお願いします！

15:02 | 投票する | 投票数(2) | コメント(0)

2024/09/04	おおぶっ子タイム	\| by kanri

　まだまだ暑い日が続きますが、たくさんのおおぶっ子が熱中症に気を付けながら外に出て元気に遊んでいます。
　先生たちも汗だくになりながら、おおぶっ子といっしょに鬼ごっこやドッジボールを楽しんでいました。

15:35 | 投票する | 投票数(2) | コメント(0)

2024/09/04	４年生　算数科の授業	\| by kanri

　２けたでわるわり算のひっ算を学習しています。
　今日は、何十でわる計算のしかたを考え話し合いました。

15:29 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2024/09/04	２年生　図画工作科の授業	\| by kanri

　物語を聞いたり読んだりして、想像力を働かせて絵に表す学習に取り組んでいます。

15:16 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2024/09/03	５年生　理科の授業	\| by kanri

　アサガオやヘチマの花の様子を観察する学習をしています。
　今日は、花はどのようなつくりをしているのか話し合いました。

11:39 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2024/09/03	３年生　国語科の授業	\| by kanri

　新出漢字について学習しました。
　その漢字を使った熟語についてたくさん発表できました。

11:36 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2024/09/03	１年生　国語科の授業	\| by kanri

　ドリルを使ってひらがなの復習に取り組みました。
　どの子も丁寧に書くことを心がけていました。

11:32 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2024/09/02	校長室から　２学期始業式式辞	\| by kanri

本日の始業式で、こどもたちに次のように話しました。
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　さて、２学期が始まりました。１年で一番長い学期です。大きな行事も控えています。そんな２学期だから
こそ、校長先生がおおぶっ子のみなさんに望んでいる姿があります。それは「今」を大切にする姿です。そ
れでは、「今」を大切にするにはどうしたらよいのか、例を挙げながら具体的にお話をしますね。
　みなさんの中には、スラムダンクというバスケットボールの漫画・アニメーションを知っている人、いるか
と思います。校長先生も大好きな漫画です。そのスラムダンクの中で主人公の桜木花道という人が、こんなこ
とを言う場面があります。試合中にチームメイトがけがをしてピンチに立たされたときに「俺に今できること
をやるよ」と宣言する場面です。校長先生がこの場面で思ったのは、桜木花道は自分が今やらなければならな
いことを理解しているのだな、ということです。「今」を大切にするには、まずこの理解が必要です。毎日の
生活の中で、今は何をするべきなのか。このことを常に考え、自分自身で分かっていることが、「今」を大切
にする姿の一つ目のポイントです。
　また、スラムダンクの中ではこんな場面もあります。別の試合で、今度は桜木花道がけがをしてしまいます。
監督から選手交代を告げられた花道がこう言います。「俺は、今なんだよ」と。今こそ自分の全力を尽くし
たい！だから試合に出る！という花道の強い意志を感じます。「今」を大切にするには、このような強い意志
が必要でもあります。なぜならば、今やらなくてはならないことが理解できていても、ちょっとした誘惑やよ
そ事に気持ちを奪われてしまっては、「今」を大切にする行動にはつながらないからです。「今に集中するぞ」
「今だからやらなければいけないんだ」と自分に言い聞かせることが、２つ目のポイントとなります。
　このように、「今」を大切にすることを心がけていると、その先にある結果が気になって行動の足が止まっ
たり、気持ちが不安になったりする、ということがなくなってきます。さらには、成功や失敗という結果にか
かわることなく、満足感や達成感を味わうことができるようになります。何よりも、自分自身への信頼、つま
り自信がもてるようになるのです。長い２学期、おおぶっ子のみなさんには、ぜひ今を大切にすることで自信
をつけてほしいと願っています。
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　やるべきことに集中して取り組み、自分自身への肯定感や満足感をもってほしい。そんな願いをもって話し
ました。
　変わらぬご支援をお願いします。

09:30 | 投票する | 投票数(2) | コメント(0)