4時限目に、4年生で研究授業を行いました。
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与えられた情報をもとに、表を使って問題を解いていきます。
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たてを見たり、よこを見たりしながら、分からないところを考えて求めていきます。
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まず、それぞれに考えて答えを見出します。
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お互いの表を見比べて確かめます。
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どうやって答えを見出したのか、話し合います。
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答えは同じでも、そこにたどり着くまでにはさまざまな求め方があることに気付かされます。
時間はかかっても、自分なりに粘り強く解いていけるといいなあと思います。
最後には、コンビニエンスストアの店長さんになってどれを新商品にするかを考えていました。
データから分析することも子どもたちは取り組んでいたことが印象的でした。