4年生の国語の授業で研究授業を行いました。
昔から伝わる「慣用句」について知り、
「慣用句」の意味を調べる学習です。
学習プリントに、「慣用句」とは何かを記入して確認しています。
そして、「目を丸くする」「うり二つ」について調べてその意味を記入します。
応用問題として「慣用句」を使った文を作ってみます。
子どもたちは、それぞれ自分のタブレットに入力していきます。
そして、自分の意見や作った文を発表していきます。
「慣用句」をただ覚えるのではなく、楽しみながら覚えられるといいですね。
子どもたちから新たな「慣用句」が生まれる気がしてきました。