４月29日（土）、勉強もしっかりとがんばる石ヶ瀬小学校の
最高学年、６年生です。
もう１か月が過ぎました。
単元の内容によっては、まとめのテストに取り組む姿も
あります。
今日は６年生の様子②をお届けします。

６年１組の総合的な学習の様子です。



「なるほどTHE　WORLD　世界の人と手をつなごう」がテーマです。


一人一人が興味のある国を調べていました。


トルコや南アフリカ、カナダ・・・いろいろありました。



まずは６月に出かける校外学習で、実際に調べる国を
選ぶようです。


リトルワールドでミニ国際理解からスタートですね。



６年２組の図工の授業の様子です。



風景画の下絵にちょう戦していました。


タブレットで描きたい風景を写真にとり、それを見ながら
風景画を描いていきます。


その写真をよく見てみると面白いことに気づきました。


どの写真も奥行きのある風景をテーマに写真をとってきた
ようでした。


そのため、写真の奥行きのある部分に青色や赤色の線が
書き込んでありました。


奥へ行くほど線の幅が狭くなり、手前の場所では線の幅が
広がっていました。



なぞった線をうまく描くことで風景の奥行きをしっかりと
表すことができます。


これはなかなかおもしろい取り組みです。
すてきな絵が完成することでしょう。


６年３組の国語の授業の様子です。


この時間は実習生の学生が授業を行っていました。


漢字の形・音・意味の内容を勉強です。


さすが６年生、しっかり気を遣いながら授業を受けている感じが
伝わってきました。


がんばっています。


さすが、心の伝わる６年生、手をあげる角度も見事です。



６年４組の理科の授業の様子です。


この時間の学習テーマは、「そこのあるびんの中でものを燃やすと
火が消えてしまうのは、なぜだろう？」です。


さあ、これまで勉強してきた内容をふまえて
みんなでその理由を考えていました。



さらに、この後の実験で火が消えたびんの中に、再び火を入れて
その時間を調べるようです。


一体何のために・・・
何が起きているのか・・・


なぜ２回もびんの中で火を燃やすのか。


いろいろなことを予想しながら考えていきます。


塾で習ったから知っている？　それでは答えになりません。


なぜそうなるのか、条件を変えたらどんな結果が予想できるのか。


他にも何か気になることは起こっていないのか。
みんなで知恵を出し合って、いろいろ調べてください。



考えたことをしっかり確かめていくと、とても楽しくなりますよ。