７月11
先日、４年生の総合的な学習で、
難聴者の「聞こえ」について考える授業を行いました。


難聴者の困り感や、自分たちができる支援について
クラス全員で考えました。

・ゆっくり話すと分かりやすい
・みんなで一斉に話さず、一人ずつ話すと聞こえやすい
・身振り手振りをつけて話すと伝わる。
・後ろから声をかけずに、前から話かけるといい

子どもたちが一生懸命考えている姿が印象的でした。